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一封学员的感谢信,他是如何从排斥培训到感谢尚学堂培训的

时间:2019-01-24 16:43:19   来源:上海尚学堂   阅读:

亲爱的尚学堂的老师、员工你们好:

首先,作为一名学员对所有工作在尚学堂教育岗位上为点亮我们职业未来的你们表示衷心的感谢!

我不是个会说套话的人,所以只能把这封感谢信写成想聊天似得方式来表达我心里的感激之情。说来好笑,要是早几年谁说我会去写感谢信这种肉麻的东西我一定不相信。之所以现在能敲着键盘带着感恩的心写下来以下这些,实在是因为尚学堂的教育给我的帮助太大,感触太深。

尚学堂Java培训的这一段时光,我受到了无微不至的照顾。无论学习上还是生活上,都得到了各种鼓励和帮助。本来应该在找到工作的第一时间来写这样的一封感谢信,来回馈帮助过我的老师,辅导我的尚学堂的,但是真的是拿多少钱的工资你也得付出多少的劳动,最近忙的不可开交,虽然只有8000的工资,但是我觉得至少人生的新的起点有尚学堂这样一个平台来为我们指引前进的方向。



在来到尚学堂培训之前,我是排斥各种培训班的,觉得培训班都是盈利式的机构,靠着能抓到些工作常用知识、了解企业需求,一定都是高姿态神圣不可侵犯一般,只有些填鸭式的教学,一股脑的学习企业当中要用的要你死记硬背,那些我想要因材施教的辅导肯定是找不到的……。

后来的在我大学同学给我报名的情况下,我开始接触这个和我想象中完全不同的教育机构。慢慢的,我开始用不一样的心情面对这个机构。培训班的工作人员们总是尽可能的给我们创造好的条件学习。一排排整齐的桌椅、一台台供给生命之源的饮水机。大教室最初只有一些大电扇,天气渐热,他们煞费苦心的安装空调,给我们发放冰水。而在协议班的几天封闭里,也是尽可能的给我们最好的条件,排除我们身边的不安定因素。学校贴心的为远途的同学准备校舍,让我们可以毫无后顾之忧的安心学习。那些教授老师们也都不是摆着高姿态的划着重点在灌输,而是在学生互动的过程中讲解重点,攻破难点。他们很幽默,会通过生动的笑话、故事让你无意的就记住了知识。他们很贴心,在解答疑问的时候问一反三,从你一个不会的知识点扩展到一个大知识内容,给你一个清晰的框架。他们很认真,会针对各个学生不同的接受程度对你辅导。他们很无私,总是牺牲吃饭、休息的时间孜孜不倦的教导着。在这里学习,每一个学生都被关注、都被照顾,真的很让人感动。

我是一个非计算机专业的学困生,学习文化知识十几年,对知识的要求从来都是得过且过,而从最初什么都不懂到现在找到工作,我很感激尚学堂所有的工作者们。在我跟不上进度时、觉得自己差距很大的时候,我并没有觉得自己被抛弃,反而是被尊重着,学校的工作者以及老师找我谈话,给予我激励,并在平时更加的照顾我、指点我、鼓励我。在我学识进步、神采飞扬的时候,他们又给予我表扬与夸赞。他们没有多少休息时间,比我们早到,比我们晚走。除了要保证学习环境的安全和舒适还要照顾我们的情绪,时常的点评作业,并针对每一位学生的作业和心理去分析去谈话,去鼓舞我们一步步走向IT这一神圣的领域。如果说我最初想做一名“程序猿”是因为这个行业的工资相对较高,后来在和老师、同学一级尚学堂的其他工作者潜移默化的接触下,就变成了对IT职业的热爱和为了不辜负期望而努力。

话说我这么个又二又懒又没墨水的屌丝果然不适合写这种煽情的东西,思路完全不清晰,想到什么好的、觉得什么都好都想写,哪里都很感动,都想要表达出来。

在这里我还要特别感谢尚学堂的的齐老师和就业部的我连姓氏都不知晓的一位位忙碌的老师们,他们教我知识,指引我方向,再有面试的时候为我们准备简历,寻找合适的公司。十分幸运,我再一次面试后获得了复试资格,但由于我临时换了电话号码和简历以及入学登记的信息都不一样,就业部的史老师非常负责任的联系认识我的同学要到我的新号码,亲自告诉我复试的准确时间以及注意事项等等,我相信在尚学堂不止我一个收到了老师们的帮助和关爱,真的谢谢你们,你们辛苦了!!!

所以大家看到这里应该能明白,我对尚学堂的感谢是无以言表的,不仅仅是因为找到了工作,学校的教育在我人生里也是有着很大的影响的。所谓滴水之恩当涌泉相报,但是也是最近才上班囊中羞涩,只好借助键盘写下这封感谢信,等我有能力必然会回报咱们学校的,我仍会继续努力,不辜负尚学堂教育的工作者和老师们给我的深切期望。还有很多很多的感动、感激,用我匮乏的语言难以表述,但是我希望能把我的心情能传递给你们,和你们说一声谢谢。

最后,我由衷的希望尚学堂教育越办越好,汇聚越来越多人的IT精英成长的摇篮,点亮越来越多人的职业未来。

                 此致,
                        敬礼
 
                                                                                                                    学员 于** 2018/5/16
 
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